01 de diciembre de 2022

Fachada de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid

Fachada de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de MadridGTRES

Los médicos alertan de que el déficit de profesores de Medicina «pone en riesgo» la calidad de la enseñanza

Los médicos advierten de que «se está poniendo el foco en el lugar equivocado»

El Foro de la Profesión Médica ha alertado de que el «preocupante» déficit de profesorado médico «pone en riesgo» la calidad de la enseñanza en las facultades de Medicina.
A través de un comunicado, los médicos advierten de que «se está poniendo el foco en el lugar equivocado» al debatir «continuamente» sobre la falta de médicos.
«Resulta ineficaz aumentar la oferta educativa para el Grado en Medicina si no dispones del profesorado suficiente que facilite una educación de calidad para los futuros médicos y crear nuevas facultades no justificadas por criterios académicos ni sanitarios», alegan al respecto.
En esta línea, en enero el Foro se hizo eco de los informes de la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina (CNDFM), que señalaban que existe un déficit de 3.800 profesores para la docencia de los 44 grados de Medicina que se imparten a nivel nacional, por lo que sería necesario que se incorporaran 410 docentes cada curso.
Mientras tanto, lamentan que «no llega a un centenar el número de quienes se acreditan y, además, que se ha constatado una creciente presencia de profesorado no médico en el Grado de Medicina».
Por otro lado, el Foro de la Profesión Médica también ha solicitado la implantación de un sistema similar al MIR, de distrito único en toda España, para el acceso a las plazas de Medicina en las facultades, puesto que en algunos centros «no se están cubriendo todas las plazas disponibles».
Ante esta situación, las organizaciones del Foro consideran «imprescindible» hacer una mejora en todo el proceso formativo, adecuando las plazas disponibles para el Grado a la oferta de recursos sin merma en la calidad de la enseñanza, a la vez que se realice «una adecuación en las plazas de especialistas a las necesidades del Sistema Nacional de Salud, ya que actualmente existen más egresados de las facultades de los que posteriormente acceden a la Formación Sanitaria Especializada».
En este sentido, ven «clave» que «se incentive y se reconozca la labor de los tutores como pieza clave para potenciar y mejorar la Formación Sanitaria Especializada».
Por último, las organizaciones del Foro han manifestado su apoyo a la reivindicación de CESM para las reuniones del Ámbito, donde se negocia la modificación del Estatuto Marco, en las que el sindicato está reclamando una regulación específica para el médico y el personal facultativo.
El Foro de la Profesión Médica está conformado por Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos (CGCOM), Federación de Asociaciones Científico Médicas de España (FACME), Confederación Estatal de Sindicatos Médicos (CESM), Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina (CNDFM) y Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM).
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