Pablo Campos Calvo-Sotelo, Catedrático de Arquitectura (CEU) y Academico- Real Academia de Doctores de España

Pablo Campos Calvo-Sotelo, Catedrático de Arquitectura (CEU) y Academico- Real Academia de Doctores de EspañaPaula Argüelles

Entrevista

El autor de un estudio pionero para impulsar la marca Campus-Madrid: «Las universidades deben ser entornos vitales»

La Comunidad de Madrid está detrás de un trabajo que, según su autor, puede servir de base para que los campus madrileños alcancen la excelencia a través de la arquitectura

Pablo Campos Calvo-Sotelo, Catedrático de Arquitectura (CEU) y Académico- Real Academia de Doctores de España, es el responsable de un estudio pionero encargado por la Comunidad de Madrid para analizar en detalle la situación de los 34 campus de las 19 universidades, públicas y privadas, de la Comunidad de Madrid.

«Estudio sobre los recintos universitarios de Madrid centrado en las dimensiones de la sostenibilidad, partiendo de un análisis de las sinergias universidad-ciudad y de las tipologías urbanístico-arquitectónicas» es el nombre de este trabajo de investigación que Campos califica como un «libro blanco» y un punto de partida para que las universidades madrileñas unifiquen criterios para alcanzar «la excelencia» e impulsar la marca Campus-Madrid.

«El estudio consiste en un análisis de todos los campus de Madrid, un análisis tipológico, y un estudio sobre cómo se está aplicando la sostenibilidad en todos ellos», explica el profesor en una entrevista con El Debate.

Campos recorrió durante un año todos los campus de la región para «conocer la realidad de todos ellos» y, tras ese trabajo de campo en el que se entrevistó con los responsables de cada uno de los centros, la siguiente parte consistió en «elaborar criterios de transformación hacia la excelencia que sean comunes a todos los campus de Madrid, con independencia de que sean de una universidad pública, privada, más grande, más pequeña o más moderna». Ese es, apunta, «el verdadero reto».

Pablo Campos Calvo-Sotelo, Catedrático de Arquitectura (CEU) y Academico- Real Academia de Doctores de España

Pablo Campos Calvo-Sotelo, Catedrático de Arquitectura (CEU) y Academico- Real Academia de Doctores de EspañaPaula Argüelles

Es decir, matiza, «que no es tanto un libro-catálogo de los campus de Madrid, sino un análisis para después trabajar sobre él» algo que, asegura, es «pionero en toda España y diría en el Europa».

De esta forma, el objetivo sería, tal y como ha lanzado en alguna ocasión la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, afirma, «impulsar la marca Campus-Madrid» como algo «identitario».

Interrogado sobre cómo serían esos criterios comunes a aplicar en todas las universidades madrileñas, el catedrático sostiene que «la arquitectura no es solo el contenedor físico para que se desarrollen las clases y demás cuestiones educativas, sino que, además, debe ser la expresión de los valores de la institución». «Esa es la clave y ese es el reto del futuro», sentencia.

«Se pueden elaborar criterios transversales para que luego, cada universidad, aplique en su caso concreto lo que corresponda», indica, subrayando la importancia de crear «campus donde haya vida, entornos vitales, no entornos estacionales donde solamente se vaya a estudiar».

En ese sentido, destaca que los campus que están dentro de la ciudad deben «establecer sinergias con ella» y los que no lo están, que cifra en un 70 %, «deben dotarse de los equipamientos que las conviertan en campus vitales, donde se estudia, pero también se vive». «Eso crea un sentimiento de identidad, de pertenencia en el alumnado que hace que viva su día a día universitario como parte de su vida cotidiana», apostilla.

Además, otro de los criterios que para Campos Calvo-Sotelo es importante es el «roce personal». «Venimos de la pandemia y la tecnología es una aliada, pero no hay que perder de vista que la formación universitaria depende del roce personal».

Pablo Campos Calvo-Sotelo, Catedrático de Arquitectura (CEU) y Academico- Real Academia de Doctores de España

Pablo Campos Calvo-Sotelo, Catedrático de Arquitectura (CEU) y Academico- Real Academia de Doctores de EspañaPaula Argüelles

Así, «debe primar ese contacto personal y las relaciones humanas». Además, igual que las personas deben ser «acogedoras», el trabajo también concluye que la «arquitectura también debe transmitir esa sensación de acogimiento, de bienvenida, de bienestar».

Por otra parte, como conclusión personal del trabajo, el Catedrático opina que Madrid, y en general, la asignatura pendiente es la «planificación integral», es decir, «planificar a largo plazo, sabiendo que los campus no son objetos, sino que son procesos que van cambiando, que renuevan a su población cada pocos años».

Asimismo, comenta que cada institución debe tener en cuenta a la hora de realizar esa planificación «su ideario, visión, misión y valores» y sus «modelos pedagógicos», así como «los espacios físicos». «Esos tres componentes, valores, pedagogía y arquitectura tienen que estar en la planificación integral», remata.

En definitiva, Campos resume que el trabajo lo que hace es «contar el extraordinario patrimonio universitario que hay en Madrid y las oportunidades de futuro, así como la oportunidad de crear la marca Campus-Madrid, donde la arquitectura intervenga».

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