Esta exposición forma parte de la alianza internacional 'Un futuro sostenible. Progreso, innovación y sostenibilidad'
La nueva exposición para el museo del Parque de las Ciencias que han diseñado alumnos y voluntarios de Granada
Un total de 32 estudiantes y sus profesores han participado activamente en el diseño de contenidos de la muestra 'Temperaturas de la vida'
cada vez es más común escuchar conversaciones sobre el tiempo que hace cada día o el cambio climático. Sin embargo, ¿qué crees que responderían los ciudadanos si les preguntásemos sobre qué temas incluirían en una exposición científica acerca de las temperaturas de la vida?
La Unidad de Cultura Científica e Innovación del Parque de las Ciencias, en colaboración con un grupo de investigadores de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Granada y estudiantes del Máster Universitario en Educación Ambiental, han decidido impulsar un proyecto conocido como museo de 4.ª generación, para que los visitantes participen por primera vez en el proceso de creación de contenidos de una muestra.
La exposición temporal se titulará 'Temperaturas de la vida' y se inaugurará el próximo otoño. El diálogo con el público es el núcleo de este proyecto de participación ciudadana, que permitirá a los expertos estar más cerca de sus interlocutores, que en este caso son los visitantes, conocer mejor sus necesidades y sus expectativas, crear consenso y alinear los contenidos de divulgación científica del museo con los requerimientos, ideas y valores de los ciudadanos.
Dos jornadas de diálogo con el público
En este contexto, estos días han tenido lugar dos jornadas participativas. La primera ha estado dirigida al público general y en ella han estado implicados agentes sociales heterogéneos como profesorado, personas mayores de 65 años, colectivos vulnerables, investigadores de la Universidad de Granada y de Almería, jóvenes de Aldeas Infantiles SOS de España, voluntarios culturales y animadores científicos del Parque de las Ciencias. Todos ellos han generado propuestas de contenidos que serán tenidas en cuenta en la construcción del guion de la muestra.
En la segunda jornada, han estado implicados un total de 32 alumnos de Granada capital integrantes del Consejo Infantil del Parque de las Ciencias, acompañados de sus profesores. Los centros elegidos han sido el colegio CajaGRANADA, CEIP Sierra Nevada y CEIP El Zargal. Estos jóvenes han utilizado, tanto en sus centro como en el museo, metodologías participativas con las que han elaborado propuestas que enriquecerán el discurso de la próxima exposición temporal.
De esta forma, el Parque de las Ciencias consolida su compromiso como centro de divulgación científica que trabaja en dos direcciones fundamentales: para generar y divulgar conocimiento y para promover la transformación en la sociedad. El tema central de esta nueva exposición se adentra en la necesidad que tiene el ser humano de gestionar la temperatura para conseguir una sociedad sostenible y frenar el calentamiento global. La vida tal como la conocemos sólo es posible en una pequeña franja donde se producen las condiciones adecuadas de temperatura, presión y radiación, una región que llamamos «zona de habitabilidad».
