El campus de la Universidad Autónoma de Barcelona, en una imagen de archivo
Ideología de género
La Universidad Autónoma de Barcelona permite a sus alumnos cambiar de género en su ficha «sin dar explicación»
Podrán hacerlo «tantas veces como quieran», asegura el rector
La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) permitirá a los estudiantes cambiar la «identidad de género» en su ficha de forma online y «sin dar explicación» a nadie. Se trata de un cambio introducido con el arranque de este curso 2025-2026, anunciado este miércoles por el rector de la UAB, Javier Lafuente, que ha destacado que los alumnos podrán hacer este cambio «tantas veces como quieran»
«Hasta ahora teníamos unos procedimientos que tenían que hacerse personalmente, tenían que explicarse a otras personas y eso impedía seguramente que algunas personas por A, por B o por C no lo hicieran», ha indicado. De esta manera, ha señalado Lafuente, los profesores podrán ver con qué pronombres desea ser referido cada alumno, una decisión que podrá cambiar de un día para otro sin requerir más explicaciones.
En cuanto a solicitudes de cambio de nombre, desde la UAB señalan que en el curso 2022-2023 lo pidieron 52 personas; en el 2023-2024, 26; y en el 2024-2025, 23. La decisión de la UAB se enmarca en la voluntad de la UAB de «reivindicar» las diversidades «como una riqueza»: el centro educativo, de hecho, estrenará con este objetivo un lema, «Unidiversitat».
Plazas
Además, el encuentro de Lafuente con la prensa ha servido para informar de que ya se ha cubierto el 98% de la matrícula prevista en los centros propios de la UAB para este nuevo curso. El 60% de las personas asignadas en julio consiguieron entrar en su primera opción: los grados con más solicitudes, como en años anteriores, han sido Medicina, Enfermería y Psicología.
El rector de la UAB, Javier Lafuente, y la secretaria general, Esther Zapater, en el encuentro con periodistas
El rector también se ha referido al modelo de financiación actual del sistema universitario, y asegura que en estos momentos es difícil incrementar plazas en algunos estudios: «Ahora nosotros, para crear una cosa, tenemos que desprogramar otra, o sea, es difícil incrementar».
Por ello, están trabajando con la Generalitat en un nuevo mapa de titulaciones, que permita más flexibilidad. Por ejemplo, ha planteado la posibilidad de potenciar los estudios en áreas como el diseño de chips o la ciberseguridad.
