El presidente de la Xunta, Alfonso Rueda
Galicia blindará los exámenes virtuales con controles biométricos de identidad
El objetivo de esta medida que se implantará en la enseñanza pública no universitaria es, en palabras del presidente de la Xunta, «identificar al alumnado» y «garantizar los resultados»
La digitalización de la enseñanza ha abierto un abanico de posibilidades educativas, pero también ha servido para que muchos alumnos agudicen su ingenio a la hora de «trampear» los controles tradicionales. Ante este escenario, la Xunta de Galicia ha decidido tomar cartas en el asunto mediante una regulación pionera que blindará los exámenes online.
En el marco de la futura ley autonómica de educación digital, la Xunta de Galicia regulará los exámenes virtuales en la enseñanza pública no universitaria con sistemas biométricos para identificar al alumnado y evitar así cualquier tipo de fraude para «garantizar los resultados», tal y como ha recalcado Alfonso Rueda.
Una medida pionera
«Esta es la educación del futuro y por ahí vamos a seguir tirando y esto garantiza que crezcamos económicamente, que las cosas vayan mejor», ha dicho el titular del Gobierno gallego en la sesión de control en el pleno de la Cámara gallega, que se ha celebrado este martes, en lugar del miércoles, debido al viaje que Afonso Rueda tiene previsto a China.
Se trata, como ha recalcado el presidente de la Xunta, de una medida «pionera» en la enseñanza pública no universitaria. En concreto, ha explicado que cuando estas pruebas se realicen con supervisión docente presencial (en el aula, en aula hospitalaria o en el domicilio del alumno) será el propio profesorado quien se encargue de verificar su identidad.
En cambio, cuando los exámenes no tengan supervisión docente, «se adoptarán medidas específicas para garantizar la autenticidad y la fiabilidad de los resultados obtenidos» con sistemas de monitorización sometidos al «principio de protección de datos».
Esta futura ley autonómica de educación digital incorpora otras importantes novedades, como es la prohibición de la grabación de clases si no se autoriza de forma expresa y la difusión de los exámenes de los alumnos en redes sociales. También el uso pedagógico de los teléfonos móviles en los centros educativos (no se les podrá dar este fin hasta 3º de ESO).
Otro de los puntos fuertes de esta nueva normativa, cuya pretensión es consolidar un modelo de enseñanza híbrida, será la obligatoriedad de que el profesorado adquiera competencias digitales consideradas estratégicas.