Proyecto entre las universidades de Córdoba y Birmingham para uso de materiales reciclados en coches de Fórmula 1
¿Se puede construir un coche de Fórmula 1 con materiales reciclados? La Universidad de Córdoba está en ello
El proyecto junto a la Universidad de Birmingham se basa en simuladores virtuales
La Universidad de Cordoba (UCO) está colaborando con la Universidad de Birmingham en un proyecto de Inteligencia Artificial que tiene como propósito construir coches de Fórmula 1 con materiales reciclados. Así lo ha explicado el profesor del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Enrique Yeguas, durante la jornada llamada 'Evento multiplicador', dentro del proyecto de inclusión digital 'Unite'. «De la mano del profesor Miguel Carmona, quien hizo una estancia en Birmingham, la UCO indica cómo combinar los componentes reciclados de los coches con otros igualmente reciclados o no reciclados, en un modelo previo creado por ellos».
Para ello, «usamos un simulador, nosotros acoplamos los componentes, con la idea de poner a circular el coche por un circuito virtual de Fórmula 1 y ver qué ocurre, desde si es capaz de arrancar, de dar la vuelta completa o si en mitad del trayecto le ocurre algo», prosigue Yeguas. «Tenemos dos objetivos principales, tanto la mejora del medio ambiente como el coste final del vehículo: si al final este tipo de componentes se utilizan en la alta competición, también podrían terminar utilizándose en vehículos normales»
El profesor Enrique Yeguas durante su exposición sobre proyectos de IA de la UCO
Curiosamente, la Universidad de Birmingham tiene el UBracing, un equipo de carreras estudiantil, que sirve para que experimenten sus estudiantes de ingeniería, y además tiene acuerdos con escuderías de categorías inferiores a la Fórmula I, como ha indicado Yeguas.
Jornada de inclusión digital
Este proyecto ha sido uno de los varios comentados por el profesor durante la jornada, relacionados con la aplicación de la IA en el ámbito de la educación o la investigación, campos en los que la UCO ha puesto en marcha diversas iniciativas. Una de ellas está enfocada a la medicina y la enfermería, mediante la puesta en marcha de cinco escenarios de tema histórico en un hospita virtual, donde incluso hay objetos 3D que se empleaban antiguamente en este campo de conocimiento. Otros proyectos de IA están relacionados con la aplicación de protocolos de asistencia a mujeres inmigrantes embarazadas, o bien con las galerías de arte. También con la historia de la II Guerra Mundial.
Proyecto de realidad virtual realizado por la UCO para una exposición sobre la II Guerra Mundial
Al tratarse Unite de un programa inclusivo, también la IA se dirige directamente a este ámbito. Para ello, se ha puesto en marcha un proyecto con objetos fiduciales, es decir, aquellos que son susceptibles de contener un sistema electrónico. «La idea es que un objeto externo se mueva para mover a su vez algo dentro del computador», resalta Yeguas. Puede ser por ejemplo, un lápiz u otro pequeño utensilio, algo muy útil para personas con movilidad reducida. Igualmente han puesto en marcha proyectos de aulas inclusivas en Irlanda.
El profesor del área de IA y computación ha destacado que muchos de estos proyectos están destinados a evitar el aislamiento que, generalmente, propicia el uso de gafas de realidad virtual. Para ello, se puede acceder a ellos de forma on-line: «se articula todo a partir de una plataforma distribuida, así que el usuario se puede conectar desde cualquier dispositivo, si con las gafas uno lo ve en primera persona, aquí se ve en tercera persona, pero se puede igualmente actuar mediante un avatar, viendo el escenario desde distintos puntos de vista».
La jornada ha contado también con otras conferencias sobre proyectos internacionales, la exposición del plan de igualdad, la aplicación de la tecnología a actividades educativas relacionadas con el arte y acerca del propio proyecto 'Unite'.
