El arte y la cultura son para todos: así se han adaptado los museos andaluces a las personas con discapacidad

Hacer accesible el patrimonio cultural andaluz a las personas con diferentes capacidades cognitivas y funcionales ha sido uno de los ejes de actuación de la Junta de Andalucía en los últimos años. Los museos y conjuntos culturales han fomentado la accesibilidad, eliminando barreras y adaptando contenidos para que puedan disfrutarlos las personas con diversidad funcional o cognitiva, así como con discapacidad.

Ya en 2020, la consejera de Cultura y Deporte, Patricia del Pozo, informó en el Parlamento andaluz de la puesta en marcha del programa ‘Arte y Diversidad’, dirigido a mejorar la accesibilidad y fomentar la participación de las personas con capacidades diferentes, incentivando el talento y la creatividad de personas con alguna discapacidad, y el desarrollo de un plan cognitivo en los museos y enclaves andaluces.

Desde entonces, Del Pozo ha reiterado la «apuesta por la cultura inclusiva de la Consejería con el objetivo de que todas las personas, bien como público, bien como protagonistas, puedan disfrutar de las manifestaciones artísticas y culturales sin barreras ni impedimentos».

Fruto de ese compromiso, la consejería, a través de la Dirección General de Museos y Conjuntos Culturales, adaptó a lectura fácil los folletos de mano de los principales museos andaluces gestionados por la administración autonómica, una medida enmarcada entro del III Plan de Actuación de la Discapacidad de la Junta de Andalucía.

De esta forma, los folletos se presentan con una redacción y contenidos adaptados a las necesidades de todas las personas –en especial aquellas que tienen dificultades de comprensión lectora derivada de una discapacidad intelectual– que pueden ser descargados mediante código QR, disponible tanto en la zona de recepción de visitantes de cada museo, como en su propia web.

Además, centros como el Museo de la Alhambra han incluido paneles informativos para el acceso sensorial de las personas con discapacidad visual o auditiva, así como para el acceso intelectual de visitantes con trastorno del espectro autista (TEA). Para ello, los paneles presentan información en braille, lengua de signos, información audible y comunicación visual con pictogramas.

Estas estrategias también se han implementado en los conjuntos culturales andaluces. Un ejemplo de ello es la ‘Guía pictográfica del Sitio de los Dólmenes de Antequera’, que el conjunto arqueológico desarrolló junto a la Asociación Autismo Antequera y que hace accesible, mediante pictogramas, la visita al enclave para las personas con TEA. De esta forma, la guía, titulada ‘Yo también voy al sitio de los Dólmenes de Antequera’, ofrece información detallada y adaptada de los dólmenes de Mega y el Romeral, así como de parajes cercanos como el Torcal de Antequera y la Peña de los Enamorados.

Actividades específicas

Además, los museos y conjuntos realizan periódicamente visitas, talleres y actividades específicas con el objetivo de hacer accesible el patrimonio cultural a las personas con discapacidad. En ese sentido, el Museo Íbero organizó la exposición ‘Tocar, ver, escuchar. Una experiencia inclusiva con el patrimonio ibero en 3D’, que se realizó en torno a la muestra temporal ‘La Dama, el Príncipe, el Héroe y la Diosa’.

La exposición constaba de reproducciones de doce piezas arqueológicas de la cultura ibera, impresas en 3D y texturizadas para mejorar la experiencia sensorial, y que incluían, entre otras obras, una ‘Cabeza de guerrero’, ‘Grifomanía’, la ‘Diosa de la Puerta del Sol de Puente Tablas’ y exvotos. Con estas piezas podían interactuar personas con discapacidad visual, auditiva, intelectual, así como público infantil, pudiendo, además, acceder a pequeños vídeos sobre ellas con audiodescripciones y subtítulos, así como información adaptada a lectura fácil.

Recientemente, el Museo de Almería realizó la actividad ‘Arte con tacto. Una experiencia íntima con la cerámica de Miquel Barceló’, que permitió la exploración táctil de piezas cerámicas del artista mallorquín, incluidas dentro de la exposición ‘Reflejos. Picasso x Barceló’, que se pudo ver hasta hace unas semanas en este centro y que se expondrá próximamente en el Museo de Cádiz.

La actividad estaba diseñada especialmente para la participación de personas con discapacidad visual, con pases concertados con la ONCE y para público en general, donde la catedrática de la Montclair State University y especialista en accesibilidad en artes plásticas y escénicas, María José García Vizcaíno, guio a los participantes a través de un recorrido sensorial centrado en formas, texturas y temperaturas.

Finalmente, la red de bibliotecas públicas, dependiente de la Consejería de Cultura y Deporte, ha puesto en marcha acciones para garantizar el acceso igualitario a la lectura, eliminando barreras para las personas con discapacidad, diversidad funcional, dificultades lectoras u otras necesidades específicas.

Así, la Biblioteca Grupo Cántico de Córdoba ha desarrollado, por ejemplo, colecciones de lectura fácil orientadas tanto a aquellos que presentan dificultades permanentes –diversidad funcional, edad avanzada, trastornos del aprendizaje…– o temporales- Otras, como la Infanta Elena de Sevilla, de la mano de la Asociación Niños con Amor, puso en marcha el Club de Lectura Fácil ‘El rincón de los libros fáciles’, como espacio inclusivo para el fomento de la lectura y la socialización