Reunión de trabajo para avanzar en la organización del II Encuentro Nacional sobre el estado de la enseñanza de la Historia en España, previsto para la segunda quincena de mayo de 2026 y que cuenta con el respaldo de la Real academia de la historia.

Reunión de trabajo para avanzar en la organización del II Encuentro Nacional sobre el estado de la enseñanza de la Historia en España, previsto para la segunda quincena de mayo de 2026 y que cuenta con el respaldo de la Real academia de la historia.

Sevilla

La Plataforma de Defensa del Mundo Hispánico inicia los trabajos del II Encuentro Nacional sobre la enseñanza de la Historia en España

Con esta reunión, la Plataforma de Defensa del Mundo Hispánico y todas las instituciones presentes reafirman su compromiso de buscar soluciones al preocupante estado que atraviesa la enseñanza de la Historia en nuestro país

La Plataforma de Defensa del Mundo Hispánico (PDMH), entidad convocante del I Encuentro Nacional de Historia sobre los textos y cursos de Historia en los centros de Enseñanza Media, celebrado el 26 de junio de 2025 y difundido ampliamente por los medios de comunicación, ha celebrado en la Real Academia de Buenas Letras de Sevilla una reunión de trabajo para avanzar en la organización del II Encuentro Nacional sobre el estado de la enseñanza de la Historia en España, previsto para la segunda quincena de mayo de 2026 y que cuenta con el respaldo de la Real academia de la historia.

La reunión ha contado con la participación de destacados historiadores, representantes institucionales y académicos. Asistieron D. Octavio Ruiz Manjón, académico numerario de la Real Academia de la Historia, por delegación de su directora, D.ª Carmen Iglesias Cano; D. Antonio Caballos Rufino, catedrático emérito de Historia Antigua de la Universidad de Sevilla y académico numerario de la Real Academia Sevillana de Buenas Letras; D. Fernando Fernández Gómez, secretario general de la Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría; D. Rafael Sánchez Saus, catedrático de Historia Medieval de la Universidad de Cádiz y académico numerario de la Real Academia Sevillana de Buenas Letras; y D. Julio Ponce Alberca, catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Sevilla.

Por parte de la Universidad CEU Fernando III participaron D. Juan Jurado Ballesta, vicepresidente de su Patronato, y D. Enrique Belloso Pérez, director de Relaciones Institucionales. En representación de la Plataforma de Defensa del Mundo Hispánico asistieron D. Rafael Cámara Artigas, catedrático de Geografía Física de la Universidad de Sevilla; D. Fernando Díaz del Olmo, catedrático emérito de Geografía Física de la Universidad de Sevilla; y D. Andrés Joaquín Egea Romero, coordinador de la PDMH.

El estado de la enseñanza de la historia

Durante la sesión se han presentado los avances derivados del I Encuentro Nacional, incluyendo las gestiones y reuniones mantenidas en los últimos meses con diputados autonómicos y nacionales tanto en el Parlamento de Andalucía como en el Congreso de los Diputados. Estas actuaciones han tenido como objetivo trasladar la preocupación existente por el estado de la enseñanza de la Historia en España y abrir vías de diálogo para una necesaria reflexión y reforma.

Los organizadores de la Jornada dan por abierto el periodo para que instituciones académicas, fundaciones, asociaciones educativas, federaciones, patronales editoriales, sindicatos y otros agentes implicados en la elaboración de currículos y materiales.

En relación con la preparación del II Encuentro Nacional, se han definido sus principales objetivos: la elaboración de un informe diagnóstico que denuncie el estado actual de la enseñanza de la Historia en España a través del análisis de los libros de texto, la propuesta de reformas del decreto nacional de educación que regula el currículo de las asignaturas de Conocimiento del Medio, Geografía e Historia e Historia en las etapas de Primaria, ESO y Bachillerato y el planteamiento de reformas en las normativas autonómicas que permitan una mayor concreción de los saberes básicos y una adecuada articulación curricular en dichas materias que

Con esta reunión, la Plataforma de Defensa del Mundo Hispánico y todas las instituciones presentes reafirman su compromiso de buscar soluciones al preocupante estado que atraviesa la enseñanza de la Historia en nuestro país, como consecuencia del modelo territorial y de su inexplicable política educativa, y consolida el II Encuentro Nacional como un foro de referencia en esta materia.

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