Clase de Instituto
La cifra que sorprende en toda España: Castilla-La Mancha sube al grupo de los sueldos docentes más altos
El nuevo informe de UGT revela un salto salarial que coloca a la región en la élite del profesorado español
La fotografía salarial del profesorado español vuelve a cambiar. El último boletín de retribuciones docentes publicado por UGT dibuja un mapa tan desigual como revelador: en España, enseñar no cuesta lo mismo según el código postal, y algunas comunidades avanzan mientras otras siguen ancladas en el furgón de cola. Castilla-La Mancha, según los datos de 2025, se coloca una vez más en la parte alta de la tabla.
Un país, diecisiete nóminas: la brecha que no deja de crecer
El estudio del sindicato muestra que las diferencias entre docentes se han ampliado durante la última década. Los complementos autonómicos —el verdadero punto de ruptura— han provocado que un maestro de Primaria pueda cobrar más de 550 euros de diferencia según el territorio. En Secundaria, la brecha supera los 680 euros, y en Formación Profesional se dispara por encima de los 800 euros, como reflejan las tablas salariales publicadas en el boletín oficial de UGT.
La raíz del desequilibrio es clara: mientras el Estado marca el salario base, los gobiernos autonómicos han ido aprobando sus propios complementos, algunos muy potentes y otros prácticamente inexistentes. El resultado es un puzzle retributivo que rompe cualquier idea de homogeneidad.
¿Cuánto cobra un docente en Castilla-La Mancha?
Los datos del informe son contundentes. En el cuerpo de Maestros, Castilla-La Mancha se sitúa entre las comunidades con mejores retribuciones iniciales: 2.594 euros brutos mensuales. Solo quedan por delante Canarias, Ceuta y Melilla, Euskadi, Baleares y Cantabria.
En Secundaria, el profesorado castellanomanchego vuelve a aparecer en la franja alta con 2.906 euros brutos mensuales, una cantidad que lo mantiene entre los mejor pagados del país.
En Formación Profesional, el patrón se repite: 2.726 euros brutos al mes, situándose por encima de la mayoría de comunidades autónomas.
¿Quién lidera y quién queda atrás?
Aunque Canarias encabeza la lista en cuanto a remuneración total gracias al complemento de residencia, el informe subraya un matiz importante: la distancia con Euskadi —la comunidad con los mejores salarios sin complementos de insularidad— se está estrechando.
En el otro extremo del mapa aparece Asturias, que registra las retribuciones más bajas en los tres cuerpos docentes analizados. En Primaria, un maestro asturiano percibe 2.312 euros, más de 545 euros menos que uno de Euskadi.
Cataluña, Extremadura, Castilla y León o Aragón también permanecen en la zona baja del cuadro, pese a su tamaño o a su peso económico. De hecho, el propio informe subraya un dato llamativo: Madrid y Cataluña, motores económicos del país, se sitúan en el tramo inferior de las retribuciones.
El boletín de UGT recuerda que las diferencias no solo no se han cerrado en los últimos años, sino que en algunos casos se han ampliado. Aunque el nuevo marco estatal prevé una subida salarial del 11 % entre 2025 y 2028, la falta de una aplicación simultánea en todas las autonomías hace que los avances no lleguen por igual.
Algunas comunidades, como Aragón o Asturias, han iniciado pactos para corregir su posición en la tabla. En el caso aragonés, el acuerdo prevé un aumento del complemento autonómico del 4,5 % durante 2026 y 2027. En Asturias, el pacto Asturias Educa introduce subidas de hasta 100 euros y un «sexenio 0» desde 2026.
Pero el diagnóstico del sindicato es claro: mientras no exista un proceso de armonización estatal, la desigualdad no dejará de crecer.
Más allá de las cifras, UGT señala un cambio de fondo. El profesorado ha asumido en los últimos años nuevas funciones derivadas de las reformas educativas, de la digitalización acelerada y de la implantación de normativas como la LOMLOE o la LOPIVI. Sin embargo, ese incremento de responsabilidad no siempre se traduce en una mejora equivalente de las condiciones salariales.
El sindicato insiste: si España quiere retener talento en las aulas, necesita salarios estables, equiparados y acordes a la responsabilidad social que asumen maestros y profesores.
El mapa que deja el informe: Castilla-La Mancha aguanta en cabeza
El documento confirma que los docentes castellanomanchegos se mantienen en la parte alta de la clasificación nacional. Un dato especialmente relevante en un contexto de tensiones salariales entre comunidades y de continua reivindicación por parte de los sindicatos.
Mientras no llegue una reforma que iguale las retribuciones en todo el país, el mapa seguirá dividido. Y, por ahora, Castilla-La Mancha figura entre los territorios donde enseñar —al menos en términos salariales— está mejor reconocido que en gran parte del resto de España.
