Publicaciones del AMPA del colegio
El AMPA que pidió cambiar el nombre del colegio Santiago Apóstol, vinculada a actos «antifascistas»
El centro público dista mucho de la neutralidad política a la que debería responder un colegio
A la escuela pública se le exige, entre otras cosas, una enseñanza sin ideología. No es el caso de un centro de Santiago de Compostela llamado Santiago Apóstol, donde su AMPA (Asociación de madres y padres) es ejemplo de todo lo contrario.
El colegio, que ocupó los titulares de los medios de comunicación por su intención de cambiar de nombre al centro —a su juicio, el nombre Santiago Apóstol no es el indicado para el colegio—, impulsó esta petición a la concejalía de Educación del Ayuntamiento de la capital gallega. Lo hizo tras recibirla con agrado del AMPA del centro, que argumentó que había muchos lugares con una denominación similar y que, además, el cambio «dignificaría» al barrio.
Basta con un vistazo por las redes de la asociación de padres y madres para ver que su labor comunicativa parte continuamente de la ideología. De hecho, la asociación es organizadora de lo que han denominado «Magóstolo», un encuentro entre padres y niños cuyo logo son dos castañas simulando el logo del movimiento autodenominado ‘antifascista’. Así lo muestran varias de las imágenes muestran carteles de «Magosto Antifascista», fotografías de personas con el puño en alto y todo tipo de merchandising LGTB. Además, también han alentado las protestas contra Israel y la defensa de Gaza o aquellas dirigidas a potenciar el uso del gallego en las aulas.
Cambio de nombre
El informe que ha difundido el AMPA del colegio dedica varios párrafos a estudiar el origen del nombre. Según estos padres, si el centro pasa de llamarse Santiago Apóstol a Almáciga, supondría «defender el patrimonio lingüístico y cultural de Galicia, contribuir a la preservación de un nombre único, enseñar al alumnado la importancia de la identidad territorial y construir memoria colectiva y sentido de pertenencia».
Además, aseguran que «es una oportunidad estratégica y transformadora para el centro, en la medida en que permite fortalecer una identidad educativa sólida, coherente y acorde con los valores compartidos por la comunidad escolar».
El Debate se ha puesto en contacto con la dirección del centro, que ha preferido no emitir ningún tipo de valoración, alegando que este asunto no tiene «nada que ver con los periódicos».