Alejandra Nuño: «No podemos tener una política que solo genera normativas que ahogan a las empresas»

En esta nueva edición de Economía a Debate, Giuseppe Tringali analiza con Alejandra Nuño, consultora estratégica, socióloga y fundadora y CEO de la consultora Materia Relevante, diversos asuntos desde la productividad, el talento y el nuevo orden geopolítico.

La realidad económica actual marca un cambio de paradigma, pasando de la cooperación global a una búsqueda de independencia y autonomía estratégica motivada por crisis sucesivas como la del Covid, la guerra de Ucrania o las tensiones en el estrecho de Ormuz. Estas crisis han revelado las debilidades de la globalización, especialmente en lo que respecta a la dependencia energética, el acceso a materias primas y la vulnerabilidad de las largas cadenas de suministros.

Un punto crítico del debate es la desconexión entre los datos macroeconómicos y la realidad social, marcada por problemas como el paro juvenil y el difícil acceso a la vivienda. Nuño aboga por una reindustrialización que vertebre el territorio y genere estabilidad, criticando la excesiva dependencia de una economía de servicios que ha desplazado a la industria sofisticada.

Asimismo, advierte sobre el peligro de utilizar la Inteligencia Artificial únicamente para la eficiencia de costes –sustituyendo perfiles júnior– en lugar de emplearla para potenciar el talento y mejorar los ratios de innovación. «Tenemos una grandísima ventana de oportunidad para poner el talento, la innovación, el compromiso, la seriedad y la madurez en el centro de los negocios», asegura.

Con la IA tenemos una grandísima ventana de oportunidad

Finalmente, la propuesta de un patriotismo económico, que siempre defiende, se define no como una rivalidad con el liberalismo, sino como un «proteccionismo inteligente» y una cuestión de justicia social e histórica. Esta visión exige que España pierda sus complejos y que Europa establezca reglas de juego justas frente a competidores externos como China o Marruecos.

En el ámbito educativo, se hace necesaria una revolución que recupere el valor del esfuerzo y el pensamiento crítico frente a una «sociedad del curso cero» donde el nivel formativo base ha decaído, y los alumnos llegan a la universidad necesitando refuerzo en lectura y escritura. La conclusión es un llamamiento a empoderar a la sociedad civil para que, mediante las herramientas tecnológicas actuales, convierta los problemas en oportunidades de escala global.