Estudiar inteligencia artificial en 2025 en España: notas de corte superiores al 11 y oferta limitada

Matemáticas, Medicina, comunicación, Biología... ya todos los estudiantes graduados de segundo de bachillerato saben qué van a cursar los próximos años. A todas estas carreras se le suma una más, la de Inteligencia Artificial, un grado para el que los jóvenes han necesitado notas medias superiores al 11 en la selectividad.

Las notas de corte confirman la popularidad de los grados en IA y el interés entre los jóvenes por cursar estudios que les permitan dominar esta tecnología, que creará 170 millones de puestos de trabajo a nivel global en los próximos cinco años, según el Foro Económico Mundial. Sin embargo, desde Learning Heroes advierten que hasta un 50 % de los estudiantes que querían formarse en IA a partir del próximo curso se podrían haber quedado sin plaza a causa de la escasez de oferta.

«Las elevadas notas de corte que han publicado las universidades se dan por la alta demanda que tienen los grados en IA, lo que provoca que solo los alumnos más brillantes puedan acceder a ellos», detalla Arnau Ramió, cofundador y director académico de Learning Heroes, centro universitario online especializado en tecnologías disruptivas en español más grande del mundo. «Sin embargo, los últimos datos publicados por la fundación IndesIA nos indican que en 2024, 4.000 puestos de trabajo relacionados con IA se quedaron sin cubrir. Formar a nuevos profesionales expertos es urgente, pero los procesos de aprobación de nuevos grados universitarios, de dos a cuatro años, dificulta la ampliación de la oferta».

Dificultades de acceso

El Grado en Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial de la Universidad Complutense de Madrid se sitúa como la nota de acceso más alta con un 12,678 sobre 14. Otros centros como la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad de Málaga y la Universidad Politécnica de Cataluña también cuentan con notas superiores o cercanas al 12, mientras que las universidades de Sevilla, Jaén, Alicante, Santiago o La Coruña superan el 11. El resto de grados sobre IA en España, ofertados en León, Elche, Bilbao, Madrid y Barcelona, tienen notas de acceso por encima del 10, y solamente la Universidad de Vigo se sitúa por debajo dentro de los centros públicos.

A esta situación se suma el hecho de que el total de plazas ofertadas para el curso 25/25 es de entre 500 y 800 en toda España, lejos de las demandas del mercado laboral actual. Además, menos del 1 % de los grados de las 10 mejores instituciones del Ranking QS tienen una relación directa con la inteligencia artificial y, de los 266 programas tecnológicos que ofrecen, solo seis se centran específicamente en la inteligencia artificial, lo que supone solo un 2,26% de esta tipología de carreras, según datos de Learning Heroes.

Así, Arnau Ramió, explica que las universidades tradicionales se enfrentan a «un gran desafío», ya que están adaptadas a «un sistema burocrático» que complica la formalización de contenidos y retrasa su revisión y entrega a los alumnos. En este sentido, garantiza que un programa universitario o una formación en inteligencia artificial que no se actualiza constantemente, «no tiene valor». Además, han detectado que los centros están priorizando las formaciones superiores como «másteres o posgrados sin haber establecido previamente una base sólida a través de grados centrados en IA».

Al hilo, anota que esto abre «una gran oportunidad» para centros educativos con propuestas más ágiles, enfocadas en tecnología y capaces de adaptarse mes a mes a los avances, reestructurando el contenido según lo exija el entorno. Por último, concluye, crearon Learning Heroes con la misión de empoderar «a las personas en la era exponencial», combinando agilidad, actualización constante y capacidad de adaptación, siempre siguiendo «una metodología práctica y basada en casos reales».