Más de 400 alumnos madrileños lanzarán esta semana mini satélites desde Villanueva del Pardillo

El desafío CanSat es una iniciativa educativa de la Agencia Espacial Europea que reta a estudiantes de entre 14 y 19 años de toda Europa a construir un mini satélite del tamaño de una lata de refresco. Por este motivo, los más de 400 alumnos de Secundaria Formación Profesional y Bachillerato de la Comunidad de Madrid que participan han diseñado estos prototipos que se pondrán a prueba en el aeródromo de Villanueva del Pardillo los próximos días 17 y 18 de marzo.

Los ganadores tendrán la oportunidad de representar a España en el evento de ‘Ingeniero del espacio por un día’ del Centro Europeo de Investigación y Tecnología Espacial de la ESA, Países Bajos. «Esta iniciativa fomenta su creatividad para aplicar conocimientos teóricos de ciencia y tecnología en el desarrollo de naves», han explicado desde la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.

El principal desafío de los participantes es adaptar dentro del contenedor las principales partes de un satélite real, como la fuente de alimentación de energía, los sensores y el sistema de comunicación. Recopilar datos durante el descenso, como la temperatura, concentración de partículas ambientales o presión atmosférica servirá para sacar conclusiones del estudio. Asimismo, el dispositivo deberá ser capaz de transmitir datos en tiempo real a la estación base que permanecerá en tierra además de realizar un aterrizaje seguro.

A diferencia del pasado año, seleccionando veinte, en esta edición se elegirán 16 equipos entre los que se tendrá en cuenta la misión científica programada, las iniciativas con mayor complejidad técnica, la mejor difusión y patrocinio, así como aquellos que se hayan distinguido en la superación de dificultades y esfuerzo. Por último, todos los equipos deberán presentar las conclusiones sobre sus temas de estudio ante un jurado formado por representantes de instituciones públicas y de diversas empresas del sector.

Además de diseñar los mini satélites y seleccionar una temática de estudio, como las causas del aumento de ozono, los alumnos reciben una formación de 30 horas por parte de los docentes. En esta se les proporciona de forma guiada los conocimientos técnicos y de programación necesarios para construir y programar los prototipos. De esta manera, el ganador de la edición se decidirá entre equipos de todas las comunidades autónomas que viajarán hasta la Base Aérea de Badajoz entre el 12 y 13 de mayo.