¿Cuánto español se escucha en las aulas de Primaria en las regiones con lenguas cooficiales?

Las distintas comunidades autónomas con lengua cooficial aplican marcos normativos muy dispares que, en la práctica, reducen a la mínima expresión el uso del español como lengua vehicular en la Educación Primaria.

Para calcular esta presencia real, se ha descontado el tiempo dedicado a la propia asignatura de Lengua Castellana. El siguiente análisis busca examinar únicamente cuántas horas lectivas quedan disponibles en las demás materias para impartirse en español en cada una de estas regiones.

La falta de regulación en Cataluña

En Cataluña, la legislación deja el reparto lingüístico en manos de cada centro. De acuerdo con el Decreto 175/2022, se establece para toda la etapa de Primaria un total de 525 horas de Lengua Castellana y Literatura. Dado que el conjunto de la etapa suma 5.250 horas lectivas, distribuidas entre los seis cursos, esas 525 horas equivalen a una media de dos horas y 30 minutos semanales de la asignatura de castellano.

Más allá de ese tiempo, la normativa catalana no fija un número concreto de horas en las que otras materias deban impartirse en castellano. Cada colegio, a través de su proyecto lingüístico, es quien concreta el uso de las lenguas. Por tanto, las dos horas y media semanales de Lengua Castellana constituyen la única aproximación que puede cuantificarse de forma homogénea para todos los centros, mientras que cualquier presencia adicional del castellano como lengua vehicular queda supeditada a la voluntad de cada centro.

Poco más de un 2 % estudia solo en castellano en el País Vasco

El sistema de modelos lingüísticos del País Vasco permite un abanico más amplio en la presencia del castellano, con la existencia de tres formatos. El modelo A establece el castellano como lengua vehicular de todas las materias salvo el euskera y la lengua extranjera. Por ende, el castellano podría utilizarse como lengua de enseñanza durante 20 horas y media semanales en 1.º y 2.º de Primaria, 20 horas en 3.º y 4.º y 19 horas y 30 minutos en 5.º y 6.º. En el extremo contrario se encuentra el modelo D, en el que las materias se imparten en euskera salvo Lengua Castellana y las lenguas extranjeras. En este caso, no habría horas adicionales de enseñanza en castellano más allá de la propia asignatura, que ocupa tres horas y media semanales en 1.º-4.º y tres horas en 5.º-6.º. El modelo B se sitúa entre ambos extremos, con una distribución bilingüe de las materias, aunque la normativa no marca una cifra única.

En la práctica, sin embargo, el modelo con mayor presencia del castellano es claramente minoritario. Según los últimos datos disponibles de Eustat, correspondientes al curso 2025/26, de los 113.930 alumnos de Primaria, 92.060 están escolarizados en el modelo D (80,8 %), frente a 18.319 en el modelo B (16,1 %) y apenas 2.753 en el modelo A (2,4 %).

Gran arco en la Comunidad Valenciana

En la Comunidad Valenciana, el tiempo lectivo semanal en castellano fuera de su propia asignatura varía según la zona y el curso. En las zonas de predominio castellano (del 63 % al 73 % del horario), restar la materia de Lengua Castellana deja entre 10 horas y 20 minutos y las 12 horas y 40 minutos semanales en 1.º y 2.º, y entre 11 horas y cuarto y las 13 horas y media de 3.º a 6.º para impartir otras áreas en este idioma.

En las zonas de predominio valenciano, los márgenes son más flexibles: en 1.º y 2.º (del 25 % al 60 % del horario) quedan entre una hora y cincuenta minutos y nueve horas y cuarenta y cinco minutos para otras asignaturas, mientras que de 3.º a 6.º (del 27,5 % al 52,5 %) el tiempo disponible oscila entre tres horas y diez minutos y las ocho horas y cincuenta minutos.

Islas Baleares, cinco horas y 15 minutos como mucho

De acuerdo con el Estatuto de Autonomía del archipiélago, la lengua catalana es reconocida como la «propia» de las Islas Baleares y, por lo tanto, la «vehicular en el ámbito de la enseñanza y oficial en todos los niveles educativos». Por otro lado, y a diferencia de otros territorios, la Ley 1/2022, de 8 de marzo, de educación de las Illes Balears estipula que el catalán será «la lengua de enseñanza y aprendizaje empleada como mínimo en la mitad del horario escolar, para garantizar el logro de la normalización lingüística». Asimismo, este porcentaje podrá incrementar «por decisión de cada centro educativo».

Teniendo en cuenta que, para las horas de libre disposición, su empleo para las áreas de Lengua Catalana y Literatura y Lengua Castellana y Literatura debe ser el mismo, se puede extraer el cómputo total de horas que un niño de Primaria podrá escuchar hablar en castellano dentro de su centro.

El siguiente escenario sería el de mayor uso del español: de las 22 horas y media semanales de horario lectivo, al menos la mitad -11 horas y 15 minutos- deberán impartirse clase en catalán. Del restante, habría que descontar las de Lengua Extranjera -dos horas y media-, restarían 8 horas y 45 minutos que, al descontar las de la propia asignatura de Lengua Castellana y Literatura, queda apenas un total de 5 horas y 15 minutos.

Galicia, un máximo de siete horas

El Decreto 155/2022, junto con las reglas lingüísticas del Decreto 79/2010 en Galicia, establecen que Matemáticas se imparte en castellano, mientras que la antigua área de Conocimiento del medio natural, social y cultural —que con el currículo actual se divide en Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales— se imparte en gallego.

En todos los cursos se imparten cuatro horas semanales de Lengua Castellana y cuatro de Lengua Gallega. Para Lengua Extranjera son dos horas en 1.º y 2.º, y tres de 3.º a 6.º. Matemáticas cuenta con cinco horas en 1.º y 2.º, y cuatro de 3.º a 6.º. Así, quedan diez horas semanales para las demás asignaturas en todos los cursos.

Una vez descontadas esas materias, quedan cinco horas de 1.º a 5.º y seis horas en 6.º correspondientes al resto de áreas. Estas son las horas que están sujetas al reparto lingüístico establecido por el Decreto 79/2010.

Así, si no contamos la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, el castellano está presente durante siete horas y 30 minutos semanales en 1.º y 2.º ; en 3.º, 4.º y 5.º son seis horas y 30 minutos y en 6.º son un total de siete horas.