Tensión en un instituto de Toledo: denuncian falta de medios y un clima que preocupa a familias y docentes

El sindicato docente ANPE Toledo ha denunciado la falta de recursos personales de apoyo en el IES Antonio Jiménez Landi de Méntrida (Toledo), una situación que, según la organización, está provocando episodios reiterados de conflictividad que afectan a la seguridad de alumnado y profesorado.

Falta de apoyos recogidos en los dictámenes

Según la nota remitida por el sindicato, el centro ha solicitado en varias ocasiones a la Administración educativa los recursos personales de apoyo que figuran en los dictámenes de escolarización del alumnado, sin recibir respuesta escrita ni justificación sobre por qué no se han concedido.

ANPE también afirma que no se han realizado verificaciones directas en las aulas para comprobar la situación del centro ni la necesidad de esos recursos.

El sindicato considera que la ausencia de apoyos especializados responde a criterios económicos y recuerda que la normativa obliga a la Administración a dotar a los centros de los medios necesarios para garantizar una educación inclusiva de calidad.

Consecuencias para profesorado y alumnado

La organización advierte de que la falta de recursos está trasladando la carga de la situación al profesorado y al alumnado, deteriorando las condiciones laborales de los docentes y provocando casos de incapacidad temporal relacionados con el clima de tensión en el centro.

Asimismo, denuncia que se ha ignorado la solicitud de realizar una evaluación de riesgos psicosociales en el instituto.

Petición a la Consejería de Educación

ANPE Toledo exige a la Consejería de Educación que dote al instituto de los recursos personales solicitados para garantizar la inclusión educativa y la seguridad de la comunidad educativa. También pide que la asignación de recursos se base en criterios técnicos y en los informes de los equipos docentes, orientadores y directivos.

El comunicado, fechado el 23 de febrero de 2026, defiende que todos los centros deben contar con los medios necesarios en tiempo y forma para atender al alumnado con necesidades educativas específicas y mantener condiciones adecuadas de trabajo para el profesorado