Imagen de archivo de una protesta de sindicatos educativos ante la Conselleria de Educación en Valencia.
Solo nueve de los 95 directores de centros educativos valencianos que amenazaron con dimitir en la huelga ratifican su decisión
La huelga en el sector de la educación pública no universitaria en la Comunidad Valenciana duró un mes exacto. Del 11 de mayo al 11 de junio. Durante ese periodo, hubo numerosas acciones de protesta por parte de los sindicatos convocantes, es decir, STEPV, UGT, CCOO, CSIF y ANPE, pero también de presión. Dos destacan: la acampada ilegal de docentes en la plaza de la Virgen de Valencia y la dimisión de casi un centenar de directores de centros. O mejor dicho, amagos de dimisiones.
Y es que únicamente nueve de los 95 profesores que presentaron sus respectivas renuncias a sus cargos han terminado por ratificarlas. Es decir, el porcentaje de quienes han sido fieles a lo que dijeron no llega ni al 10 %, ya que se queda en un 9,47 %. Por tanto, la inmensa mayoría de colegios e institutos públicos de la región siguen trabajando con sus mismos equipos.
Según señala Las Provincias citando fuentes de la Conselleria de Educación, la mitad de las vacantes ya han sido cubiertas con personal sustituto. Del mismo modo, en la información se señala que la Administración autonómica ha celebrado «varias reuniones de las direcciones territoriales con las direcciones de los centros», cuyo resultado fue el envío de una carta mediante la Carpeta Ciudadana «para que los dimisionarios pudieran ratificar su petición o retractarse de ella, ya que la normativa impide revocar esas dimisiones una vez formalizadas».
Proceso «muy garantista»
Ante ello, algunos centros optaron por no responder a la misiva. El motivo es que entendían que si no contestaban, el proceso quedaba automáticamente archivado.
En todo momento, el departamento que dirige Carmen Ortí hace hincapié en que el proceso relativo a las dimisiones de los directores, según el mismo diario, «ha sido muy garantista para preservar la voluntad de los directores en uno u otro sentido».