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El profesor del CEU Pablo Campos Calvo-Sotelo recibe un premio internacional

El profesor del CEU Pablo Campos Calvo-Sotelo recibe un premio internacionalCEU

El profesor del CEU Pablo Campos Calvo-Sotelo recibe un premio internacional a la arquitectura educativa

El catedrático de Composición Arquitectónica Pablo Campos Calvo-Sotelo ha sido premiado en Ecuador por su destacada trayectoria en este ámbito

el catedrático de Composición Arquitectónica Pablo Campos Calvo-Sotelo fue reconocido con un prestigioso galardón internacional en la Asamblea Nacional de la República del Ecuador. Se trata del «Baron of Braemar Award for Interdisciplinary Research», otorgado por su destacada trayectoria investigadora.

La entrega del reconocimiento fue realizada por el Barón de Braemar, Otto V. Feigenblatt, durante la «Tercera Sesión Magistral de la Casa Feigenblatt», celebrada en la sede parlamentaria en Quito.

El acto reunió a figuras académicas y directivos de instituciones internacionales, entre ellos: el propio Embajador Otto V. Feigenblatt; Chris Brown, catedrático y director de la Escuela de Educación de la Universidad de Southampton (Reino Unido); Mathew J. Anderson, presidente del Campus Latinoamericano de Keiser University; Miguel Ángel Álava, representante de la Universidad Católica de Nueva España; Rosangela Otero Díaz, de Global Innovation Learning Services (Puerto Rico); Nydian Beatriz Rodríguez, gerente corporativo de Responsabilidad Social y Relaciones Públicas (Ecuador); y Miguel Ángel Falconi, Chief Academic Officer del IEX Instituto de la Experiencia Exponencial (Ecuador).

Durante su intervención, el profesor Campos presentó algunos resultados de sus más de 35 años de investigación en el ámbito de la Arquitectura educativa. Además, hizo entrega del libro Campus Inclusivos: Arquitectura, Discapacidad y Sensibilidad Humana, resultado del proyecto de I+D+i recientemente finalizado para el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, llevado a cabo junto a los investigadores Izquierdo, Lorenzo, Nieto y Raventós.

Este reconocimiento subraya la relevancia del trabajo de Pablo Campos Calvo-Sotelo y su aportación a una investigación que integra diversas disciplinas para avanzar en la comprensión y el diseño de espacios educativos más humanos.

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