Las clases de árabe pagadas por Marruecos llegan a 2.000 alumnos en Cataluña este curso

El Programa de Lengua Árabe y Cultura Marroquí (LACM) cuenta, este curso 2025-2026, con cerca de 2.000 alumnos inscritos en Cataluña, según ha detallado la consejera de Educación y Formación Profesional, Esther Niubó, en una respuesta parlamentaria al grupo de Vox. En concreto, 1.996 estudiantes participan actualmente en estas clases. La gran mayoría, 1.890, en modalidad extraescolar y 106 dentro del horario lectivo.

El Govern ha facilitado esta información tras una pregunta escrita del diputado de Vox Manuel Acosta, en la que reclamaba explicaciones sobre el desarrollo, la financiación y el alcance del programa. El LACM es una iniciativa intergubernamental entre España y Marruecos cuyo objetivo declarado es doble: permitir a los alumnos de origen marroquí «salvaguardar su identidad cultural» y, al mismo tiempo, fomentar la inclusión escolar y sociocultural mediante valores de tolerancia y respeto intercultural.

Profesorado marroquí

Según detalla Niubó, las clases son impartidas por profesorado funcionario del Ministerio de Educación Nacional de Marruecos, destinado a Cataluña por un período máximo de cinco años. Las retribuciones salariales corren íntegramente a cargo del Estado marroquí, a través de la Fundación Hassan II, por lo que el programa no supone gasto de personal docente para la Generalitat, precisa la consejera.

El Departamento de Educación sí destina una pequeña partida anual para material escolar. En el curso 2025-2026, la dotación será de 3.200 euros, correspondientes a 32 profesores, a razón de 100 euros por docente para material de aula básico.

Los centros interesados en ofrecer el programa deben solicitarlo el tercer trimestre previo al inicio del curso, indicando la modalidad, el número previsto de alumnos y su procedencia. La selección final depende de los servicios territoriales de Educación y de la disponibilidad horaria del profesorado asignado.

El contenido académico sigue las directrices fijadas por el Ministerio de Educación de España y la Embajada de Marruecos desde 2009, e incluye árabe clásico, competencias de comunicación oral y escrita, así como nociones de historia, civilización y tradiciones marroquíes. Además, el profesorado dispone de materiales digitales elaborados con la colaboración de docentes del sistema educativo catalán, de las Escuelas Oficiales de Idiomas y de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Críticas de Vox

El programa ha sido duramente criticado por Vox, que considera que este tipo de enseñanza «pone en riesgo la cultura nacional» y va «en contra de la integración» del alumnado procedente de Marruecos. Desde la formación sostienen que, ante el crecimiento demográfico de esta población, las administraciones deberían promover su adaptación cultural a la cultura española, y no fomentar lo que califican de «segregación cultural».

En su respuesta, el Govern justifica, por otro lado, que no se facilite el listado de centros donde se imparte el programa, amparándose en la normativa de transparencia y en la necesidad de proteger los derechos de los menores y evitar posibles dinámicas de segregación escolar.