Las claves pedagógicas del P. Ayala, plasmadas en formato visual
La apertura del proceso de canonización del padre Ángel Ayala ha vuelto a situar su figura en el foco público, generando un renovado interés por su legado educativo y por la tradición del Humanismo Cristiano
Ángel Ayala, en el centro, en la XL Asamblea de Secretarios de la Asociación en 1949
Más allá del debate mediático, esta reaparición invita a explorar cómo dichas claves pedagógicas se comunican de manera visual y narrativa. Un buen ejemplo de ello es el lanzamiento de Una pedagogía desde el humanismo cristiano. La identidad educativa del CEU. Sus iniciadores, su historia, sus principios, sus retos. El libro ofrece una visión estructurada y comprensible de esta tradición educativa, mostrando cómo los valores del Humanismo Cristiano —formación integral de la persona, libertad-responsabilidad y compromiso social— se traducen en la práctica pedagógica.
La obra, publicada por la editorial Dykinson el pasado año, es fruto de la colaboración interdisciplinar de muchos profesores universitarios. El claustro docente del Instituto CEU de Humanidades ha logrado sintetizar ideas complejas de manera accesible, facilitando la creación de materiales visuales que condensan lo más esencial. Dicha labor se enmarca en el trabajo del Instituto, que combina docencia, investigación y divulgación. En ese sentido, se busca que las bases curriculares no solo se estudien, sino que se comuniquen de forma clara y comprensible, adaptándose a los formatos actuales que transmitan el compromiso docente y el rigor de los investigadores.
Por tanto, el diseño-comunicación adquiere un papel fundamental. Traducir una propuesta antropológica y educativa a un lenguaje visual implica decisiones conscientes sobre qué valores destacar, qué símbolos utilizar y cómo estructurar la información para que sea atractiva y coherente. El resultado final ha sido una guía breve, visual y adaptada que se puede descargar aquí en formato abierto.
Libres y responsables
Los coeditores Ana Sánchez-Sierra Sánchez, profesora del CEU USP, y Alfonso Martínez-Carbonell, profesor del CEU UCH, han demostrado ser unos dignos sucesores de la tarea encomendada por el P. Ayala. El reto principal ha consistido en reflejar a los protagonistas de la «metodología activa». En ese sentido, la Ratio Studiorum jesuítica gana en la dimensión lúdica, intuitiva y experiencial. Por tanto, la pedagogía pasa a centrarse en formar sujetos libres y responsables, una oportunidad única para la transmisión a las futuras generaciones. El legado del P. Ayala demuestra que toda educación es también una narrativa: la forma en que se presenta visualmente un proyecto educativo influye en cómo se percibe su identidad y su propósito.
El diseño y la comunicación refuerzan la transmisión de los valores, principios y misión de cada realidad. En particular, en mundo que demanda gran concisión, se ha logrado hacer de la propuesta educativa del CEU una visión actual. Sin duda, podemos ofrecer claves sobre como comunicar nuestros principios fundamentales basados en la Doctrina Social de la Iglesia. La inspiración del Magisterio papal se centra en la promoción de la dignidad personal, formadora de personas competentes y apostólicas, que orienta al bien común. La obra como fruto de la labor del Instituto demuestran que la pedagogía del Humanismo Cristiano sigue siendo relevante, ofreciendo ejemplos de cómo la comunicación y el diseño refuerzan la transmisión en la sociedad contemporánea.