Prohens agradece a los colegios diocesanos la defensa de los valores del humanismo cristiano

La presidenta del Govern balear, Marga Prohens, ha reivindicado este sábado la importancia de las raíces cristianas como fundamento esencial de la cultura europea y occidental, durante la clausura del Congreso Educa Illes, celebrado con la participación de los colegios diocesanos de Mallorca y Menorca.

En su intervención, Prohens ha querido agradecer expresamente la labor educativa de estos centros, destacando su compromiso con la transmisión de los valores del humanismo cristiano, que —según ha señalado— constituyen una base imprescindible para comprender la identidad cultural y moral de Europa.

«Son valores que en nuestro contexto debemos reivindicar ahora más que nunca», ha afirmado la presidenta autonómica, subrayando que la educación no puede desligarse de los principios que han sustentado históricamente la convivencia y el respeto a la dignidad humana. En este sentido, ha recordado que el respeto a las leyes, el orden constitucional, la libertad y la defensa de la persona son pilares profundamente enraizados en la tradición cristiana.

Prohens ha insistido en que no puede existir una verdadera integración sin respeto a la cultura, las costumbres y las normas propias. «No hay integración sin respeto a nuestra cultura, nuestras leyes y nuestras tradiciones», ha señalado, defendiendo que la convivencia social se construye desde el reconocimiento de la identidad compartida, marcada en gran medida por la herencia cristiana que ha configurado la historia de España y del continente europeo.

Durante su discurso, también ha destacado valores como la igualdad entre hombres y mujeres y la dignidad de la mujer, afirmando que estos principios deben ser protegidos y promovidos desde la escuela. Según ha explicado, la formación en valores comienza en el ámbito educativo, donde se forjan las bases de una sociedad respetuosa, libre y cohesionada.

El reto de las nuevas tecnologías

La presidenta del Govern ha abordado además uno de los grandes desafíos actuales: la relación entre las nuevas tecnologías y el cuidado integral de los alumnos. Ha animado a encontrar un equilibrio entre el progreso tecnológico y el bienestar personal, defendiendo que la educación debe poner siempre a la persona en el centro.

En este marco, Prohens ha reivindicado iniciativas impulsadas por el Ejecutivo autonómico, como la prohibición de móviles en los centros educativos, la limitación del uso de pantallas y la implantación de nuevos currículums escolares. Asimismo, ha señalado que la tecnología debe ser un recurso complementario al servicio de la enseñanza, pero nunca un sustituto de la formación humana y moral.

Apuesta por la escuela concertada

Finalmente, Prohens se ha comprometido a seguir mejorando las condiciones y los recursos destinados a la escuela concertada, a la que ha definido como «una parte esencial e imprescindible del sistema educativo, no una parte secundaria». Ha defendido que estos centros dan respuesta a miles de familias que confían cada año en un modelo educativo basado en valores.

En su conclusión, ha puesto en valor la libertad de los padres para elegir el proyecto educativo que consideran mejor para sus hijos, destacando el papel de los colegios diocesanos como garantes de una educación integral inspirada en los principios cristianos.