El Vial de Córdoba se llena de ideas, experimentos y cachivaches con el XX Paseo por la Ciencia

Pocas cosas hay que le guste más a un niño o un adolescente que realizar «experimentos». Cuántas veces, esa curiosidad científica se habrá traducido en verdaderos desaguisados o embrollos que ningún Quimicefa o Mineranova pudo jamás encauzar. Quienes sí lo hacen, derivando ese afán de conocimiento a multitud de proyectos llamativos y provechosos, es la Asociación del Profesorado por la Cultura Científica de Córdoba, quien ha organizado la XX edición del Paseo por la Ciencia. De esta manera, parte del conocido popularmente como Vial, se ha llenado de colegios, institutos, facultades universitarias y organizaciones de todo tipo dispuestas a mostrar sus ideas, inventos o cachivaches a cualquiera que tuviera curiosidad por conocerlas. Han participado alrededor de 1.100 personas.

Entre los muchísimos presentes se encontraba el colegio Ahlzahir, donde los alumnos han cultivado un huerto ecológico que se encuentra junto al campo de fútbol. El profesor de matemáticas, física y química del centro, Fernando José Maestre, ha explicado que han aplicado la Inteligencia Artificial «gracias a la que medimos la temperatura, humedad y otros factores, y manda la información al móvil, lo que permite con el tiempo realizar estudios con los datos almacenados». Otra de la ideas exhibidas por parte del colegio ha sido la creación de una figura con una impresora 3D con la imagen del colegio, que permite obtener información en el móvil cuando se le acerca. Igualmente han creado diversos objetos con la propia impresora.

Una serie de corazones se podían observar en la mesa que ocupaban las alumnas del colegio El Encinar. Su objetivo no era otro que explicar la circulación humana de manera gráfica y divulgativa. La profesora María Teres Corral ha desgranado otras de las ideas presentadas en el Paseo por la Ciencia, como «un motor homopolar para explicar a niños pequeñitos como se transmite el movimiento con la fuerza de Loretnz con la interacción entre un campo magnético y la energía eléctrica; también tenemos experimentos químicos, otro sobre la conservación de la cantidad del movimientos y algún juego matemático sobre estadística».

Otro ejemplo de los muchos de este evento lo tenemos con el colegio Al-Yussana de Lucena. Como explica la profesora Azahara Gracia, los niños del centro se han centrado, entre otras posibilidades, en las grandes lluvias que han traídos las diversas tempestades que han sacudido Córdoba y su provincia recientemente: «han hecho una investigación de los fenómenos atmosféricos, y estudiado cuestiones como los campos magnéticos, el ciclo del agua, la calidad del suelo; también han trabajado una comparativa entre una ciudad sostenible y otra que no lo es».

Uno de los expositores mostraba artículos sencillos de artesanía y decoración, gracias a la labor de la Asociación Española de Padres y Madres Solidarios, cuyo objetivo es recaudar para la investigación de enfermedades raras. «Nuestra asociación apoya a las familias mediante la difusión de las investigaciones sobre enfermedades raras, de las que hay más de 7.000, y que ven en dicha investigación su única solución», ha indicado el portavoz de la asociación, Francisco Ureña. Una de sus recientes campañas de difusión tuvo mucho eco y contó con la participación de cientos de niños y jóvenes. Fue el llamado «abrazo a la Mezquita». Ureña recuerda que «cuando una enfermedad de este tipo entra en la familia, todos sus componentes se ven afectados».

Los participantes en el Paseo por la Ciencia, han sido, entre otros, ETSIAM , Veterinaria , C. Educación y Psicología , Ciencias , IAS-IFAPA , Agr Astronómica , Yucatal , Alhzahir , El Encinar , CES Lope de Vega , CEIP Al Yussana , CEIP Santuario , CEIP Fernán Pérez de Oliva , APCCC , IES Maimónides , IES Gran Capitán , IES Martín Rivero , IES Pay Arias , REMPS , IES Alba Plata , IES Blas Infante , IES Ategua , IES Fidiana , IES Trassierra e IES Inca Garcilaso.