La inmersión en Asturias avanza: para ser profesor vale lo mismo saber bable que un premio de doctorado

Desde que el socialista Adrián Barbón tomo el bastón de mando del Principado de Asturias, el Gobierno de la región ha encabezado una lucha, por el momento abocada al fracaso, de convertir el bable o asturiano en lengua cooficial. Mientras el PSOE se enreda en la oficialidad, la imposición del bable avanza.

Prueba de ello es la puntación de las oposiciones a profesor en Asturias, en las que se contabiliza con la misma cantidad de puntos tener un título de bable que haber obtenido el premio extraordinario de doctorado. Según ha denunciado el diputado regional de Vox en Asturias Javier Jové, «en las oposiciones convocadas este año a profesor valdrá lo mismo un titulín de llingua o de fala el premio extraordinario en el doctorado y la mitad que el mismo doctorado».

En concreto, y según el escrito de las oposiciones, por poseer el título de Doctor se recibirá un punto, mientras que por haber obtenido el premio extraordinario en el doctorado, se sumará medio punto más. Asimismo, el apartado conocimiento de la lengua asturiana contará también con un valor de medio punto, tan solo la mitad que el doctorado y lo mismo que el citado premio.

«Por acreditar el conocimiento de la lengua asturiana mediante la posesión de la habilitación para impartir lengua asturiana o gallego-asturiano o mediante la certificación de la superación de la prueba de certificación de la Lengua Asturiana de nivel C1 emitida por la Consejería de Educación del Principado de Asturias», reza el documento.

Pocos alumnos escogen el bable

Esta nueva imposición que el Gobierno de Barbón cuela con calzador en las oposiciones a profesor contrasta drásticamente con los datos de interés de los asturianos por el bable. A pesar de cumplirse ahora 40 años de la introducción de la lengua en las aulas, son pocos los alumnos que la escogen. A día de hoy, continúa siendo una materia muy secundaria, y es que solo el 23 % de los alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria recibe clases de asturiano o eonaviego –variedad del galaico-portugués hablada en el occidente asturiano–.

Si se analizan los datos en función del tipo de colegio –público o concertado– sí que se aprecian más diferencias. En los primeros, el porcentaje sube hasta el 27,4 %, mientras que si analizamos los segundos, baja considerablemente hasta el 9,4 %.

En Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, casi nueve de cada diez estudiantes (86,8 %) eligen aprender alemán o francés en lugar de asturiano. En Primaria, la mayoría de las familias también optan por la asignatura de cultura asturiana, con un 70 % de preferencia frente al aprendizaje de bable, que es la otra alternativa disponible.