(Foto de ARCHIVO) Tres niñas a su llegada al colegio
PSOE y Sumar quieren fijar por ley que no haya más de tres horas lectivas consecutivas sin pausa
La norma, que se está tramitando en la Cámara Baja, establece que, aunque los periodos lectivos impartidos tengan una duración inferior a 60 minutos, tendrán la consideración de hora lectiva
PSOE y Sumar quieren fijar por ley que no puedan programarse más de 3 periodos lectivos consecutivos de docencia directa con el alumnado sin pausa.
Así lo han propuesto el Grupo Parlamentario Socialista y el Grupo Parlamentario Plurinacional Sumar en una enmienda, a la que ha tenido acceso Europa Press, registrada en el Congreso de los Diputados a la ley que rebaja las ratios en el aula y las horas lectivas de los profesores.
La norma, que se está tramitando en la Cámara Baja, establece que, aunque los periodos lectivos impartidos tengan una duración inferior a 60 minutos, tendrán la consideración de hora lectiva.
Otra de las enmiendas registrada por ambas formaciones recoge que «las administraciones educativas adoptarán medidas de simplificación administrativa dirigidas a reducir las cargas burocráticas del profesorado y de los centros educativos, garantizando que los procedimientos de evaluación, programación, seguimiento y rendición de cuentas, así como cualquier otro procedimiento documental, en cualquiera de sus formatos y soportes, sean proporcionados y estén orientados a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje».
Respecto a la educación inclusiva, PSOE y Sumar quieren que «en ningún caso» se entienda cumplida la obligación de atención educativa inclusiva mediante la sola reducción numérica del alumnado si no va acompañada de los apoyos personales, materiales, comunicativos y metodológicos necesarios.
En zonas con alumnado con especial vulnerabilidad y sin perjuicio de la normativa básica estatal, proponen que las Administraciones educativas puedan «establecer ratios máximas inferiores a las previstas con carácter general para el conjunto de los centros financiados con fondos públicos cuando las necesidades de escolarización, la planificación educativa o la escolarización equilibrada del alumnado así lo requieran».
En supuestos excepcionales en los que la aplicación de las ratios establecidas con carácter general se viese imposibilitada por las características particulares de los centros, otra de las enmiendas de PSOE y Sumar señala que las administraciones educativas «garantizarán, con carácter prioritario en los centros que escolaricen una elevada concentración de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo o estén ubicados en zonas de especial complejidad social, los recursos humanos adicionales que se correspondan con la dotación de grupos necesaria en virtud de las ratios establecidas».
