La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría
Educación
Educación plantea una prueba específica para entrar en Magisterio
Evaluaría las competencias y actitudes de la profesión docente de los aspirantes
Educación quiere que los próximos estudiantes de Magisterio realicen una prueba específica para poder acceder a la carrera que evalúe las competencias y actitudes de la profesión docente.
Esta prueba se haría después de la EVAU –o EBAU, según la comunidad– que evaluará la competencia comunicativa, el razonamiento lógico y la competencia lógico-matemática, entre otros aspectos, de los aspirantes.
El documento elaborado por el Ministerio contiene 24 propuestas, entre las que se encuentran el endurecimiento del acceso a los grados de Educación Infantil y Educación Primaria, y para el Máster en Formación del Profesorado.
Educación entiende que la actual nota de admisión, de las más bajas, no es suficiente para «identificar la excelencia». «Incluir un requisito previo al acceso a los estudios favorecería una mejor selección de los estudiantes», apunta el documento. Así, se busca «impulsar los procedimientos de evaluación del desempeño de la función docente».
Este endurecimiento en el acceso a la profesión también se traslada para quienes quieren ser profesores de estudiantes mayores de 12 años. Para ello, tendrán que cursar el Máster en Formación del Profesorado, postgrado que habilita para ejercer la profesión a cualquier persona con título universitario. Dentro de este Máster, los aspirantes cursan una determinada especialidad de docencia, en función de la formación inicial que tenga el aspirante a profesor.
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La propuesta de reforma del Ministerio también pasa, por tanto, por modificar este acceso. En concreto, se quieren establecer «unos requisitos básicos relacionados con el área de conocimiento de dicha especialidad», los cuales podrán consistir en «módulos formativos complementarios de carácter disciplinar».
Y a ello se suma otra prueba más: «Se podría, asimismo, valorar la posibilidad de establecer una prueba de acceso al Máster de formación del profesorado de manera similar a la propuesta que se ha realizado a los Grados en Educación Infantil y Primaria».
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