Kardinalvon Galen Gymnasium
Polémica en un colegio católico alemán por pedir a alumnos de 13 años diseñar «un burdel para todos»
La directora aseguró en un comunicado que la unidad didáctica estaba diseñada para mostrar y abordar con los jóvenes el contenido que podían encontrarse en las redes sociales
«Todos los alumnos deberán crear un burdel para todos o una casa de placer sexual para todos». Esta es la tarea que un profesor de la asignatura de Educación Sexual ha encomendado a sus alumnos de 13 años. Los hechos, denunciados por los padres, ocurrieron en el centro Kardinal von Galen Gymnasium, Alemania, un colegio católico cuya guía docente ha generado una intensa polémica.
Las críticas han salido a la luz gracias a la emisora WDR y el periódico Rheinische Post. Ambos medios desvelaron el contenido de la actividad propuesta por el docente de educación sexual, que había sido asignada a alumnos adolescentes. Según la información publicada en sus webs, esta tarea fue muy criticada, ya que no es adecuada ni para la edad de los alumnos ni para el contexto educativo en el que se encontraban.
Entre los aspectos que debían desarrollar los estudiantes figuraba la descripción del burdel, así como la elaboración de un boceto con la distribución de sus instalaciones, ha revelado WDR. El ejercicio también pedía analizar las capacidades y habilidades que debía poseer el espacio para responder a las necesidades de una clientela diversa.
Parte del ejercicio con la traducción abajo
Encargo de trabajo:
Modernicen en trabajo grupal un burdel ya existente en una gran ciudad. El plano está predefinido y no puede ampliarse (véase la hoja de trabajo con el plano del burdel que debe modernizarse). Por razones estructurales, tampoco existe la posibilidad de modificar el espacio interior ni las paredes. Únicamente está permitido instalar puertas y escaleras.
En el proceso de modernización, deberán crear un «burdel para todos» o una «casa de placer sexual para todos».
Una vez trascendieron los hechos, Christina Diehr, directora del instituto, aseguró en un comunicado que la unidad didáctica estaba diseñada para mostrar y abordar con los jóvenes el contenido que podían encontrarse en las redes sociales. Así, expresó que el tema, presentado bajo el título Educación sexual de la diversidad. Métodos prácticos sobre identidades, relaciones, cuerpos y prevención para escuelas y trabajo con jóvenes se diseñó para levantar un debate en grupo.
Preguntada por la respuesta de los padres, la directora del centro señaló a los medios que el contenido de la actividad y su fin había sido tratado con los padres en una reunión con «conversaciones muy constructivas», por lo que el malentendido se había solucionado. Sin embargo, acordaron que no se iba a repetir ningún curso académico más esta lección.