Pablo Campos Calvo-Sotelo (d) tras recibir el Doctorado 'honoris causa'
Pablo Campos Calvo-Sotelo recibe el Doctorado 'honoris causa' por su amplia trayectoria en la Arquitectura y Educación
A lo largo de su trayectoria, el catedrático ha sido galardonado con varios premios por su labor docente. Uno de ellos fue el Premio Ángel Herrera de Innovación Pedagógica y Didáctica
Pablo Campos Calvo-Sotelo, catedrático de Composición Arquitectónica en la Universidad CEU San Pablo, recibió, el pasado 13 de junio, en el Rectorado de la Universidad Nacional de Ingeniería de Lima, el Doctorado honoris causa por su gran trayectoria en la Arquitectura y la Educación. Este reconocimiento fortalece «los lazos académicos internacionales» y reafirma la misión del centro de formar «profesionales con visión global».
La ceremonia fue presidida por el rector doctor Arturo Talledo Coronado, junto a la decana de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes, M. Sc. Rosario Pacheco Acero, y otras autoridades universitarias, en un acto solemne que celebró el compromiso con el conocimiento, la cultura y la transformación del entorno.
Doctor en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid (1997) y Doctor en Educación por la Universidad de Salamanca (2017), Campos ha dedicado más de 35 años de su vida profesional a la investigación y docencia, centrándose en cómo la arquitectura puede mejorar la educación.
A lo largo de su trayectoria, el catedrático ha sido galardonado con varios premios por su labor docente. Uno de ellos fue el Premio Ángel Herrera de Innovación Pedagógica y Didáctica (2018). También le codecidieron dos Premios de Innovación Docente (2013, 2015) USPCEU. El pasado mes de marzo recibió en París un reconocimiento honorífico por su «contribución y compromiso con la Educación y el Desarrollo internacional»
Pablo Campos Calvo-Sotelo
Además de su impecable labor como docente, Campos Calvo-Sotelo ha contribuido con numerosos artículos en revistas especializadas, nacionales e internacionales como la UNESCO-International Association of Universities; Society for College and University Planning (EE.UU.); Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD); la revista Iberoamericana de Educación Superior-RIES (México); o la Cuestión Universitaria (Cátedra UNESCO).
Asimismo, el experto es autor de 14 libros sobre Arquitectura y Educación. Algunos de ellos son: La Arquitectura del Aula Inteligente (2003); The Journey of Utopia-The story of the first American style campus in Europe (Novascience, 2006), presentado en Columbia University y NYU, EE.UU.; y 75 Años de la Ciudad Universitaria (2004) presentado en NYU y Harvard University.
En mayo de 2024, hace ya más de un año, Campos ofreció una conferencia titulada Inclusive Campus: Architecture, Intellectual Disability, and Human Values en el Center for Architecture de Nueva York. En esta intervención, reafirmó su compromiso con la inclusión y la accesibilidad en el diseño arquitectónico, evidenciando su enfoque humanista en la arquitectura educativa, un campo en el que sigue siendo un referente a nivel internacional.
