La superstición de lo espontáneo

El título de este artículo reproduce una expresión de Eugenio D,Ors, escritor, filósofo y periodista español, contenida en su libro Aprendizaje y heroísmo. Su mensaje es aplicable a la sociedad actual, en la que existe una mitificación de la conducta espontánea, que es valorada más que la conducta reflexiva o pensada. El espontaneísmo sería lo natural, lo creativo, lo sincero, mientras que lo pensado sería artificial.

Eugenio D,Ors decía que en la educación y en el aprendizaje es preciso evitar la superstición de lo espontáneo, que implica repugnancia hacia los medios fatigosos de aprender. Para él no hay educación ni humanismo sin la exaltación del esfuerzo. Por eso proponía rehabilitarlo junto a la disciplina de la voluntad.

Sorprende la desproporción entre la importancia dada tradicionalmente a la voluntad y su casi olvido en la práctica educativa moderna. También sorprende la existencia de muchos casos de personas con una voluntad débil. Creo que ello está muy relacionado con el permisivismo educativo que existe en muchas familias.

La noción de voluntad, que había servido para explicar la conducta humana durante 2.000 años, se está perdiendo, siendo sustituida por la de motivación. Esto supone pasar de hacer algo bueno, aunque no se tengan ganas, a dejar de hacerlo si no se tienen esas ganas (si uno no se siente motivado.)

En la sociedad actual existe una aversión al esfuerzo que está afectando a personas de todas las edades. Para combatirlo es aconsejable presentarlo de forma positiva. Por ejemplo: lo que vale es lo que cuesta; la vida es problema y la lucha es la condición principal del éxito; la mayor de las satisfacciones es el descanso merecido.

La voluntad se forja superando dificultades. Pero no basta tener mucha voluntad. Se necesita, además, que la voluntad se oriente al bien. A ello se refiere la virtud moral de la fortaleza.

La voluntad es lo que da valor a las cosas pequeñas (Séneca).