El Gobierno valenciano planta cara al catalanismo impulsando un Bachillerato que prioriza los autores autóctonos

El Gobierno valenciano ha iniciado la reforma del currículo de Bachillerato para dar mayor protagonismo a los autores y al patrimonio literario propios. La iniciativa, que se enmarca en una consulta pública abierta por la Conselleria de Educación, busca reforzar la identidad lingüística y cultural de la Comunidad Valenciana y ajustar la denominación de las lenguas oficiales al Estatuto de Autonomía. La medida llega tras años de políticas que, como ya informó El Debate, apoyaron económicamente a entidades catalanistas como Escola Valenciana, subvencionadas por el Ejecutivo de Ximo Puig. Desde la llegada de Carlos Mazón al Consell, esas ayudas fueron retiradas, marcando un cambio de rumbo hacia la defensa del valenciano como lengua y expresión cultural propias.

El Diari Oficial de la Generalitat Valenciana publicó la semana pasada el anuncio de apertura de la consulta pública previa a la modificación del decreto de 2022 que regula el currículo de Bachillerato. En esa consulta figura la propuesta aprobada por Partido Popular y Vox en las Cortes Valencianas para revisar los autores literarios que se estudian en los institutos.

El texto oficial introduce un matiz respecto a la resolución parlamentaria inicial: mientras aquella instaba a que el currículo «se base en los autores de nuestra Comunidad», la nueva redacción propone «priorizar el estudio de obras literarias de autores autóctonos». Esta formulación más abierta sugiere que no se excluirán otros referentes del ámbito lingüístico compartido, pero refuerza el eje central de la medida: dar visibilidad al talento literario valenciano y consolidar su peso en la educación secundaria.

Actualmente, los autores de referencia en segundo de Bachillerato para el examen de la PAU son Vicent Andrés Estellés, Joan Fuster, Carles Alberola, Mercè Rodoreda y Maria Mercè Marçal. Los tres primeros son valencianos, mientras que las dos autoras proceden de Cataluña.

Reivindicación de la lengua valenciana

El Gobierno valenciano también ha incluido en la reforma un ajuste terminológico que considera esencial: «adecuar el currículo de las materias Lengua castellana y literatura y Valencià: llengua i literatura para ajustar la denominación de ambas lenguas oficiales a lo establecido en la Constitución y el Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana».

Desde la Conselleria de Educación subrayan que la medida persigue una mayor coherencia institucional: en los programas oficiales se hablará de valenciano y no de catalán, del mismo modo que se usa castellano para el español. Con ello, el Consell defiende que el valenciano es una lengua singular y diferenciada dentro de la diversidad lingüística del Estado, reforzando así su reconocimiento legal y cultural.

Fin del apoyo a entidades catalanistas

Como ya informó El Debate, durante los años de Gobierno de Ximo Puig, la Generalitat Valenciana financió con fondos públicos a entidades culturales que promovían la llamada «unidad de la lengua catalana». Una de las más destacadas fue Escola Valenciana, que a día de hoy desarrolla campañas en centros educativos con el apoyo del Ministerio de Cultura y de la Generalitat de Cataluña, presidida por Salvador Illa.

Estas iniciativas, centradas en fomentar el uso del catalán -también en la Comunidad Valenciana-, cuentan con subvenciones millonarias de los gobiernos central y catalán. Sin embargo, tras la llegada de Mazón al Ejecutivo valenciano, la línea de ayudas autonómicas a estas entidades se eliminó, marcando un viraje político y cultural claro: apoyar el valenciano desde una perspectiva propia, no subordinada al catalanismo.

La consulta pública, abierta a la participación ciudadana, constituye el primer paso de un proceso que continuará con la redacción del borrador normativo y su posterior tramitación. El objetivo del Ejecutivo es que las modificaciones entren en vigor el próximo curso escolar.