El 67 % de los jóvenes con discapacidad cree que no podrá dedicarse a su vocación, según un estudio

El 67 % de los jóvenes con discapacidad cree que no podrá dedicarse a su vocación por barreras en la educación, las empresas y la sociedad, según se desprende del 10º informe Jóvenes con discapacidad, motor de futuro, elaborado por el Observatorio de la Vulnerabilidad y el Empleo de la Fundación Adecco, con el apoyo de Wärtsilä.

El estudio, publicado en el marco del Día Internacional de la Juventud, celebrado esta semana, analiza la situación educativa, formativa y laboral de jóvenes con discapacidad (18-30 años) en España. En este sentido, el informe revela que la tasa de desempleo de los jóvenes con discapacidad (45,2%) es más del doble que la media del colectivo (19,2%) y muy superior al 26,5% registrado entre jóvenes sin discapacidad.

Además, refleja que pese a que el 85 % de los encuestados declara tener aspiraciones profesionales claras, casi siete de cada diez (67 %) nunca podrá dedicarse a su verdadera vocación. Entre las áreas más deseadas figuran la inteligencia artificial (17,1 %), la psicología (14,3 %) y la informática (11,4 %).

En la educación, más de la mitad (55,2 %) afirma no haber recibido acompañamiento para desarrollar su talento y un 40 % abandonó o no inició sus estudios por falta de recursos o adaptaciones.

En el empleo, el 57 % ha sufrido discriminación. Además, el 48 % señala que sus candidaturas son ignoradas y el 38 % afirma que la discriminación se manifiesta en las entrevistas, donde las preguntas tienden a centrarse en su discapacidad y no en sus competencias. Para alcanzar estos resultados, se han encuestado a 97 personas (80 % buscando empleo, 20 % ya empleados).

Al respecto, el director general de la Fundación Adecco, Francisco Mesonero, ha abogado por «derribar estigmas, promover políticas activas de empleo desde edades tempranas, así como reforzar los apoyos educativos y laborales que les permitan desarrollar todo su potencial».

«Los jóvenes con discapacidad parten de una doble desventaja: por un lado, la inexperiencia propia de su etapa vital y, por otro, las barreras sociales y empresariales que aún persisten en torno a la discapacidad. Esto dificulta su entrada en el mercado laboral y alarga el proceso de búsqueda de empleo. Si no facilitamos su acceso temprano al mercado laboral, muchos jóvenes con discapacidad se ven abocados a trayectorias profesionales inestables o, directamente, al desempleo y a la exclusión social», ha asegurado Mesonero.

Mientras, la directora de Inclusión de la Fundación Adecco, Begoña Bravo, ha advertido de que «cuando los jóvenes reciben, incluso de modo sutil, mensajes que asocian la discapacidad con falta de competencia, interiorizan una visión limitada de sus posibilidades que deteriora su autoestima, mermando su ambición y confianza para cumplir sus expectativas profesionales».

Según el Observatorio Estatal de la Discapacidad, el porcentaje de población con discapacidad con estudios primarios o menos (19,3 %) es significativamente mayor que la de la población general (6,1 %), y solo el 19,2 % de las personas con discapacidad logra completar estudios superiores, frente al 39 % de la población sin discapacidad.

De hecho, se estima que más del 60 % de las personas con discapacidad cesan sus estudios al finalizar la educación secundaria obligatoria, lo que indica que la mayoría no accede a etapas postobligatorias (bachillerato, formación profesional o universidad).