La comunidad que más gasta en Educación es una de las peores en PISA: «La inmersión lingüística se lleva todo»

el País Vasco ha encarnado uno de los mayores batacazos del informe PISA, análisis que mide el nivel educativo de los países de la OCDE. En Ciencias, es la cuarta peor comunidad autónoma de España, con 459 puntos, en competencia lectora, la tercera peor, con 419 puntos y en Matemáticas con 460 puntos. Estos resultados sorprenden notablemente si se tiene en cuenta la inversión de esta comunidad autónoma en Educación.

El Gobierno Vasco ha destinado en 2026 un total de 3.346,5 millones de euros a Educación, la mayor cifra de su historia y un 3 % más que el año anterior. Según un análisis del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE), el País Vasco se sitúa 52 puntos por encima de la media española en gasto destinado a educación, encabezando el conjunto de las comunidades autónomas.

Tal y como valora para El Debate Ricardo Arana, profesor y exmiembro de la Comisión Permanente del Consejo Escolar del País Vasco «en parte de nuestras autoridades no hay una aceptación de lo que está pasando ni del verdadero alcance del problema. Hay un intento de evitarlo, de no considerarlo, de entender que ese problema no existe».

Aunque expresa que el impacto de las tecnologías está siendo negativo en todos los territorios, aprecia que «eso no explica, sobre todo, la situación del País Vasco. En el País Vasco hay algo más». «No podemos compararnos únicamente con el retroceso de España o con el de otros países europeos o de la OCDE. Hay algo que agrava muchísimo más la situación y es evidente que la inmersión generalizada del alumnado en la lengua minoritaria va en contra del aprendizaje en otras áreas. Incluso creo que dificulta hasta la correcta expresión fuera de esa lengua», denuncia.

Respecto a la inmersión, este experto señala que «la inmersión se lleva todo, al menos una gran parte». Desde el Gobierno vasco, prosigue, «siempre han minusvalorado el problema desde el principio. La historia nuestra es esa. Desde el informe PISA 2016, lo que se hizo fue obviarlo: 'No existe el problema'».

Además, apunta que el Ejecutivo regional pone parches a los problemas reales de la educación vasca, que antaño fue una de las mejores de España: «Lo que se plantean son parches: 'Bueno, sí, haremos algún plan de mejora lectora'. Pero nuestra situación ya no es la de una simple necesidad de un plan de refuerzo o de mejora. No. Es que nosotros estamos en una situación en la que hemos perdido, en lectura, los niveles correspondientes a varios cursos durante los últimos diez años», asevera.