Enseñanza pública atrapada

La enseñanza pública lleva años atrapada entre dos fantasías: una derecha que quiere convertirla en un outlet educativo y una supuesta izquierda entregada al pensamiento mágico, convencida de que aprender de verdad traumatiza.

Nos venden siempre las mismas dos caricaturas: o la escuela con olor a naftalina o una asamblea hippie donde estudiar es casi un acto de violencia. La realidad, como suele ocurrir, no se parece a ninguna de las dos.

Y luego llega la gran epopeya burocrática. Puedes dar clases dejándote la piel, recibir informes impecables e incluso lograr ese prodigio estadísticamente improbable: que tus alumnos no celebren tu ausencia. Pero basta con que, por un motivo ajeno a tu voluntad, no completes un curso normativo online, sin posibilidad de solución alternativa y redactado con el mismo entusiasmo que el manual de instrucciones de un microondas para que la administración educativa de Castilla y León (Burgos) a nivel de Consejería y dirección provincial, te conceda el «No apto» como profesora en prácticas porque la normativa es dios y lo de educar está menos valorado que cliquear cada veinte minutos.