El acoso escolar es un problema que afecta al 15,2 % de los jóvenes españoles
Docentes, familia y alumnado: las claves del acoso escolar
Uno de cada diez alumnos españoles reconoció haber sido víctima de acoso escolar durante el año 2020 en más de dos ocasiones al mes
La Real Academia Española (RAE) define la discriminación como «dar trato desigual a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición física o mental».
Esta definición se encuentra, además, estrechamente vinculada al «acoso escolar», un problema que afecta al 15,2 % de los jóvenes españoles, según el III Informe de Prevención del Acoso Escolar en Centros Educativos en Tiempos de Pandemia 2020 y 2021, elaborado por Fundación ANAR y Fundación Mutua Madrileña.
Desde que se iniciara la pandemia, el acoso escolar se vio reducido como consecuencia del confinamiento domiciliario y el posterior distanciamiento social que ha marcado el desarrollo de la actividad docente a lo largo de estos últimos años. No obstante, desde Macmillan Education destacan que el bullying es un problema que aún está lejos de resolverse por completo.
Tanto es así que, según apuntan los datos del último estudio elaborado por Macmillan Education, uno de cada diez alumnos españoles reconoció haber sido víctima de acoso escolar durante el año 2020 en más de dos ocasiones al mes.
«A pesar de que las circunstancias provocadas por la pandemia han dado lugar a una reducción de los casos de acoso en las aulas, no debemos perder de vista este problema. En este sentido, es importante dotar a todos los agentes presentes en la comunidad educativa de las herramientas necesarias para prevenir el acoso e intervenir en las situaciones que se produzcan, logrando crear un entorno favorable en las aulas», declara Raquel Pastor, formadora certificada del programa KiVa.
El programa KiVa, avalado por el Ministerio de Educación de Finlandia, se sitúa como líder en la prevención e intervención en casos de acoso escolar en las aulas. Este sistema, evaluado en un ensayo realizado a 30.000 alumnos y los resultados reflejan que el 98 % de las víctimas participantes en conversaciones con los equipos de las escuelas sintieron que su situación había mejorado, reduciendo así drásticamente los casos de acoso detectados.
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